送晚輩名牌卻被批摳門，我們需要怎樣的“紅包文化”

這是少年商學(xué)院微信（ID：youthmba）第663次分享。作者是美國波士頓Suffolk university歷史系助理教授薛涌。我們已與之聯(lián)系授權(quán)。

最近弟弟來訪，在家里住了兩日。臨走前，他表示想給我女兒留下點(diǎn)零錢。畢竟自己是當(dāng)叔叔的，上次來時小女才兩歲。他和自己的這位侄女七八年沒有見面了。這次兩人就和第一次認(rèn)識一樣。做長輩的給個紅包作為見面禮，也屬于人之常情。我馬上告訴他：“我們之間這一套還是免了吧。大家彼此都不要給對方的孩子送錢。這樣會把孩子慣壞的?！钡艿茳c(diǎn)頭稱是。事情也就這么過去了。

長輩給小輩送紅包的傳統(tǒng)，在我們家一直都有延續(xù)，這幾日舉國人民探親訪友，手上的、微信的、支付寶的，各種紅包可謂滿天飛，也多是傳統(tǒng)使然，過年嘛，孩子手上沒個紅包，多沒年味？我本來一直沒覺得這有什么不對，可發(fā)生在我國內(nèi)一位朋友身上的一件小事，卻讓我對“紅包”等物質(zhì)禮物改了觀：他給自己的侄女買了很貴的禮物，竟被對方說“摳門兒”——因為那不是一流的牌子。

類似的例子在身邊不少。這也怨不得孩子，如今經(jīng)濟(jì)起飛，我們這代幾乎是最大的受益者，產(chǎn)生了許多成功人士，孩子有任何要求，都盡量滿足，平常也總習(xí)慣性地給他們禮物和紅包，可我們身上的節(jié)儉等品質(zhì)，卻沒能遺傳給孩子。

好在我十歲的女兒，倒是很少向父母要東西，真要時也非常小心。她看到自己想要的東西幾乎從來不直接提出要求，最多委婉地表示一下自己的向往。在商店試鞋試衣服，不管自己多么喜歡，我們只要說“太貴”、“沒有減價”，她就毫不猶豫地把東西放回去。我可是個從小就懂伸手和父母要錢的大俗人，女兒卻絲毫沒有我這點(diǎn)毛病。冷靜下來用理性分析一下，她的這種品格還是受了她的一位美國朋友影響。

▋美國“富二代”的危機(jī)感太可怕了

這個美國朋友叫安娜，和我女兒是音樂學(xué)校的同學(xué)。安娜的母親南希是第二代的華裔，廣東人，醫(yī)生。她嫁了位德國工程師，兩人一口氣生了三個孩子，最小的才剛剛會走路說話，這種組合在美國是絕對的高收入階層，可安娜作為一個名副其實(shí)的富二代，生活卻比我家女兒“苦”多了。

安娜雖然比我女兒小兩歲，但她的鋼琴卻出色得多。我們每聽安娜彈琴都要嘆息：實(shí)在沒辦法，人家是天才！后來大家熟了才知道，安娜小小年紀(jì)，一天至少練兩個小時的琴，有時甚至超過三個小時（我女兒則練一個小時都很勉強(qiáng)）。

這種堅持源于南希對孩子近乎不近情理的嚴(yán)苛要求。一次安娜迷上電子游戲，沒有練夠琴，南希竟在安娜開演奏會時拒絕前來棒場。她告訴我們：“我從小就對這些孩子們講，長大想上大學(xué)，那就學(xué)好功課去拿獎學(xué)金，我是不會給你們付學(xué)費(fèi)的。”

我們聽了后暗暗為她的孩子叫苦：“你一個當(dāng)醫(yī)生的，年薪幾十萬。而獎學(xué)金絕大部分是根據(jù)經(jīng)濟(jì)需要給的，只有為數(shù)很少獎學(xué)金是絕對按學(xué)業(yè)和素質(zhì)頒發(fā)。這條路也太擠了。你的孩子到哪里能爭取到？況且，你的老大安娜也才八歲。難道你的孩子們還沒上學(xué)就得為自己未來的獎學(xué)金操心？”不過，聽她這么解釋，我們也明白了安娜為什么彈琴能如此用功。比起我們的女兒來，她生活在一個富裕得多的家庭，但是危機(jī)感卻可能大得多。

▋年薪幾十萬的醫(yī)生，陪女兒兜售橡皮

最近她們一家又上演了另一臺戲，那就是做買賣。南希計劃明年夏天送安娜到德國學(xué)習(xí)音樂，而且要安娜現(xiàn)在的俄裔鋼琴老師陪同去。這種奢侈的教育，讓我們這等人只有望洋興嘆了。不過，南希告訴安娜：“家里沒有錢支付你老師的費(fèi)用，你要想辦法自己掙出來?！?/span>

可憐的安娜一急，決定把自己積攢了多年、也最為心愛的日式小橡皮出售給小朋友們。南希大喜，決定幫助女兒進(jìn)行“企業(yè)擴(kuò)張”，跑到玩具店討價還價，以五十美分一塊批量買下橡皮，再讓安娜按一塊錢一塊的市場價推銷。日后安娜一見我女兒，上來先要兜售橡皮。我們當(dāng)父母的為朋友的人情所迫，已經(jīng)先后買了

賣橡皮不是件容易的事情。安娜才八歲，生活圈子還小，就那么幾個朋友。大家買了一次，就“需求飽和”，不會再買。而且，一般一次成交就幾塊錢的金額，南希還要幫助女兒給買主感謝卡。

我們每到周末就看見這母女倆提著一大箱橡皮在音樂學(xué)校的走廊里找買主，心里不禁暗笑：這可是人家的風(fēng)險投資呀。一個年薪幾十萬的醫(yī)生，陪著女兒兜售橡皮，一個小時掙三四塊，收入不及最低工資線的一半，甚至有時談起生意來弄得安娜上課遲到。更不用說，批量買下的這么多橡皮，一半怕是也推銷不出去，最后肯定要賠本。

南希也算是典型的成功職業(yè)女性。真要經(jīng)營橡皮，想來她也有足夠的智商不作這種賠本的買賣。其實(shí)，她賠的本就是在女兒身上投的資。她要想盡辦法讓女兒從小就明白：天下沒有免費(fèi)的午餐，甚至從自己的父母這里也得不到。我很難想象安娜長大了會變著法兒向自己的父母要錢。她從懂事起就沒有這個概念。

安娜這樣一個“窮酸富二代”就成了我女兒金錢觀教育的榜樣，而南希的做法，也算是給我提了個醒，關(guān)于教育“富二代”，一味地給予物質(zhì)并不能幫助孩子建立健全的物質(zhì)觀。新年紅包本是傳遞祝福，可別變味成了可供攀比之物。

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我想起了過年之前的一件事。當(dāng)時，我和小學(xué)堂的其他老師自制了一種薰衣草油漆，將教室重新粉刷了一遍，有個小學(xué)六年級的男生跑過來問我：“老師！你們找人來油漆哦？多少錢？”我有點(diǎn)驚訝，這不是他第一次關(guān)心“多少錢”這個問題了。上次我們換了新冷氣，他問“多少錢”，更早一點(diǎn)，我們搬家，重新裝潢，他也問過“多少錢”。我知道錢很重要，但在這個世界上，應(yīng)該有比錢更重要的東西吧？尤其是對這些還沒社會化的孩子們來說，一定有值得比錢更重要、更值得關(guān)心或憧憬的東西吧？（本段節(jié)選自少年商學(xué)院微信文章《我這樣告訴臺灣小朋友：貧窮或富有，皆可尊貴》，回復(fù)“261”（微信ID：youthmba）即可查看）